Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 3689
i

You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ben:

 

From: Ben@mail.uk
To: Russian_friend@sdamgia.ru
Subject: Dear friend

…I’ve just been to the zoo. What lovely animals are there! Bears, tigers and even sharks! When I look at them in the zoo I can hardly imagine that they could be dangerous or eat other animals…

… What do you think is better for animals – to live in the zoo or in the wild, why? What animals are common in your region? Have you ever seen any animal in the wild? …

 

Write an letter to Ben.

In your letter:

— answer his questions;

— ask 2 questions about zoo.

Write 100−130 words.

Remember the rules of letter writing.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Важно!

 

Уде­ли­те вни­ма­ние пра­виль­но­му оформ­ле­нию пись­ма.

 

Не за­будь­те на­пи­сать адрес в пра­вом верх­нем углу, под ад­ре­сом долж­на быть дата. Пись­мо на­чи­най­те с об­ра­ще­ния, оно пи­шет­ся слева на от­дель­ной стро­ке.

 

Далее долж­на быть ссыл­ка на преды­ду­щие кон­так­ты, бла­го­дар­ность за по­лу­чен­ное пись­мо и как до­пол­ни­тель­ный эле­мент  — из­ви­не­ние, что долго не пи­са­ли.

 

Ос­нов­ная часть пись­ма на­чи­на­ет­ся с крас­ной стро­ки  — там долж­ны быть от­ве­ты на во­про­сы, за­дан­ные в пись­ме, на ко­то­рое вы от­ве­ча­е­те.

 

Упо­мя­ни­те о даль­ней­ших кон­так­тах.

 

По­след­ний абзац  — за­вер­ша­ю­щая фраза.

 

Ваша под­пись (толь­ко имя).

 

На­пи­сав пись­мо, не за­будь­те про­ве­рить себя на воз­мож­ные ошиб­ки.

 

Обя­за­тель­но под­счи­тай­те ко­ли­че­ство слов, их долж­но быть от 100 до 130.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

БаллыРе­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной

за­да­чи

Ор­га­ни­за­ция тек­стаЯзы­ко­вое оформ­ле­ние

тек­ста

K1K2K3
2За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (даны пол­ные и точ­ные от­ве­ты на все во­про­сы, за­да­ны пра­виль­но 2 во­про­са по ука­зан­ной теме); сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но с учётом цели вы­ска­зы­ва­ния и ад­ре­са­та; со­блю­де­ны при­ня­тые в

языке нормы веж­ли­во­сти (до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный или не­точ­ный ас­пект)

Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но; текст верно раз­делён на аб­за­цы; струк­тур­ное оформ­ле­ние тек­ста со­от­вет­ству­ет нор­мам, при­ня­тым в стра­не изу­ча­е­мо­го языка (до­пус­ка­ет­ся 1 ошиб­ка в ор­га­ни­за­ции тек­ста) Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (до­пус­ка­ют­ся 1–2 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ 1–2 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки)
1За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет не все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 2 балла и 0 бал­лов)

До­пу­ще­ны 2–3 ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­стаИс­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не пол­но­стью со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню

слож­но­сти за­да­ния: до­пу­ще­ны 3–4 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки, И/ИЛИ до­пу­ще­ны 3–4 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки

0За­да­ние не вы­пол­не­но: 3 и более ас­пек­та со­дер­жа­ния от­сут­ству­ют, ИЛИ 6 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но, ИЛИ 1 ас­пект не рас­крыт, и 4–5 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но, ИЛИ 2 ас­пек­та не рас­кры­ты, и 2–4 рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но, ИЛИ ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёмуДо­пу­ще­но 4 и более ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­стаИс­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: до­пу­ще­но 5 и более лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок, И/ИЛИ до­пу­ще­но 5 и более ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок

 

При­ме­ча­ния

1.  При по­лу­че­нии 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» ответ на за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов по всем кри­те­ри­ям оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния этого за­да­ния.

2.  Пра­виль­ное ис­поль­зо­ва­ние средств ло­ги­че­ской связи пред­по­ла­га­ет обя­за­тель­ные ло­ги­че­ские связ­ки-пе­ре­хо­ды между ча­стя­ми вы­ска­зы­ва­ния.

 

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния 21 «Элек­трон­ное пись­мо» сле­ду­ет учи­ты­вать такой па­ра­метр, как объём пись­мен­но­го тек­ста, вы­ра­жен­ный в ко­ли­че­стве слов. Тре­бу­е­мый объём для элек­трон­но­го пись­ма лич­но­го ха­рак­те­ра при вы­пол­не­нии за­да­ния 21  — 100–130 слов. До­пу­сти­мое от­кло­не­ние от за­дан­но­го объёма со­став­ля­ет 10%. Если в от­ве­те на за­да­ние 21 менее 90 слов, то ответ на за­да­ние про­вер­ке не под­ле­жит и оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов. При пре­вы­ше­нии объёма более чем на 10%, т. е. если в от­ве­те на за­да­ние 21 более 143 слов, про­вер­ке под­ле­жит толь­ко та часть от­ве­та на за­да­ние, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёму. Таким об­ра­зом, при про­вер­ке от­ве­та на за­да­ние 21 от­счи­ты­ва­ет­ся от на­ча­ла от­ве­та 130 слов, и оце­ни­ва­ет­ся толь­ко эта часть от­ве­та.

При опре­де­ле­нии со­от­вет­ствия объёма пред­став­лен­ной ра­бо­ты ука­зан­ным выше тре­бо­ва­ни­ям счи­та­ют­ся все слова, с пер­во­го слова по по­след­нее, вклю­чая вспо­мо­га­тель­ные гла­го­лы, пред­ло­ги, ар­тик­ли, ча­сти­цы. В элек­трон­ном пись­ме об­ра­ще­ние и под­пись также под­ле­жат подсчёту. При этом:

— стяжённые (крат­кие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т. п. счи­та­ют­ся как одно слово;

— чис­ли­тель­ные, вы­ра­жен­ные циф­ра­ми, т. е. 1, 25, 2009, 126 204 и т. п., счи­та­ют­ся как одно слово;

— чис­ли­тель­ные, вы­ра­жен­ные циф­ра­ми, вме­сте с услов­ным обо­зна­че­ни­ем про­цен­тов, т. е. 25%, 100% и т. п., счи­та­ют­ся как одно слово;

— чис­ли­тель­ные, вы­ра­жен­ные сло­ва­ми, счи­та­ют­ся как слова;

— слож­ные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, счи­та­ют­ся как одно слово;

— со­кра­ще­ния, на­при­мер USA, e-mail, TV, CD-rom, счи­та­ют­ся как одно слово.