Тип 21 № 3971 
Электронное письмо личного характера. Задания для подготовки
i
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Fred:
| From: Fred@mail.uk |
| To: Russian_friend@mail.ru |
| Subject: The Great Patriotic War |
| ... …I am interested in Russian history, especially in the period of the Great Patriotic War. What songs about the Great Patriotic War do you know? Have you ever sung any of the songs at your school concert? How do you and your family celebrate Victory Day? By the way, my uncle is coming to visit us from Kazan ... |
Write an letter to Fred.
In your letter:
— answer his questions;
— ask 2 questions about his uncle.
Write 100−130 words.
Remember the rules of letter writing.
Пояснение. Dear Fred,
Thank you for your message. There are lots of such songs sung in my family. All of my great-grandads took part in the War. I especially love "Little blue Kercheif", "Green Maple", "You are waiting, Lisaveta". I'm not a great singer but I'm a part of our school choir so we always perform at the concerts.
Victory Day is an important date for my family. We usually watch military parade in the morning and then we lay a table full or delicious food. In the evening we gather in the center of our little town and listen to the concert and sing war songs.
What's the weather like in Kazan now? Does your uncle live in Kazan or was he there on a long business trip?
Take care,
Pete
(130 words)
-------------
Дублирует задание № 3954.
Спрятать критерииКритерии проверки:| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
|---|
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 2 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 2 аспекта не раскрыты, и 2–4 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму | 0 |
| K2 | Организация текста | |
|---|
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | |
|---|
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 6 |
Примечания.
1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между частями высказывания.
